Пояснительная записка. Данная программа кружковых занятий по информатике рассчитана на 1. Курс построен таким образом, чтобы помочь. Целесообразность начала изучения информатики в. Во- первых, положительным опытом обучения информатике детей этого. 3-4 год обучения (8-11 лет) CD. 3-4 год обучения» поможет школьникам изучить современную науку ИНФОРМАТИКА, понять устройство и принципы работы компьютеров.Особенности организации профильного обучения в региональных учебных заведениях. Скачать Мир информатики. Торрент можно скачать, нажав синюю кнопку ниже. Во-первых, положительным опытом обучения информатике детей этого возраста, как в нашей стране, так и за рубежом и, во-вторых, существенной ролью изучения информатики в Ожидаемые результаты и способы их проверки. По окончании 1-го года обучения дети. Есть профессии, которые требуют 3-4 года обучения, а есть такие. Готовы познавать мир и показать ему на что способны. Но без высшего образования в нашей стране идти некуда, кроме частников. Мир Уроков - это все ГДЗ (готовые домашние задания) по всем. ГДЗ представлены в виде решебников (которые можно бесплатно скачать) и готовых. Видео уроки – это неотъемлемая часть обучения. В журнале это будет 3-4 страницы соответственно. С 1 октября 2015 года статьи для публикации в журналах «Информатика и образование» и . Используется ЭОР на CD “Мир информатики” (3-4 год обучения) (Кирилл и Мефодий): 3-й год обучения, задания к теме “Моделирование” - собери аппликацию: зайчик, рыбка – 1 ребенок; собачка, домик – 2 ребенок. ЭОР «Мир информатики» к УМК 3-4 классы (ФГОС), Могилев А.В. Сетевые компьютерные практикумы по курсу информатики - воплощает инновации в школьном образовании, позволяет осуществлять бесплатное дистанционное обучение компьютеру на. Регистрация Забыли пароль? Автор:Коллектив Название: Мир информатики 3-4 год обучения Издательство: КиМ Год: 2005 Формат: ISO Размер: 152МВ Страниц:1000 «Мир информатики. Содержание программы отобрано в соответствии с. Количество обучающихся 1. Сроки реализации программы: 2 года. Основная цель курса: формирование информационной компетентности и. Назначение курса – помочь детям узнать. Формы и методы обучения определены возрастом учащихся. При проведении занятий. Программой предусмотрены методы обучения. Формы проведения занятий: беседы, игры, практические занятия. Программа реализуется на основе следующих принципов: Обучение в активной познавательной деятельности. Все темы. учащиеся изучают на практике, выполняя различные творческие задания. Индивидуальное обучение. Обучение учащихся работе на компьютере. Данный принцип реализован через. Принцип природосообразности. Основной вид деятельности. Преемственность. Программа курса построена так, что каждая. Данный принцип учащимся. Первый год обучения. Полученные знания и умения учащимися способствуют. Проверка полученных знаний умений осуществляется через: беседы по темам. Учебно- тематический план (1год обучения )Темы Количество. Всего часов. Теория Практика Тема 1. Информация и. информационные процессы (6 часов)Понятие информации. Источник информации. Виды информации. 21. Информационные процессы. Тема 2. Компьютер (1. Техника безопасности в компьютерном классе. Основные компоненты компьютера. Устройства ввода, вывода. Клавиатура. Память. Практическая работа “Клавиатура”2 2. Клавиатурный тренажер. Тема 5. Обработка текстовой и. Технология обработки текстовой информации. Игровые (обучающие. Знакомство с понятиям: компьютерная игра. Выставка работ учащихся. Содержание программы (1 год)Тема 1. Информация и информационные процессы (6 часов). Основные вопросы: понятие информации. Информационные процессы. Требования к знаниям и умениям: понятие информации, источники информации; определять виды информации; приводить примеры информационных процессов. Компьютер (1. 2 часов). Основные вопросы: основные компоненты компьютера. Техника. безопасности в компьютерном классе. Устройства. ввода, вывода. Практическая работа “Клавиатура”. Клавиатурный тренажер. Требования к знаниям и умениям: понятие компьютера как информационной машины; знать состав компьютера и назначение его основных устройств; приводить области применения компьютера; выбирать и загружать нужную программу. Клавиатурный тренажер. Тема 3. Информационные и коммуникационные технологии (3. Основные вопросы: технология обработки текстовой информации. Назначение и основные возможности. Практическая работа. Набор текста и форматирование”. Технология обработки графической информации. Создание и хранение изображений. Практическая работа. Создание рисунков”. Требования к знаниям и умениям: работать в текстовом редакторе (выбор шрифта, набор текста. Практические работы: 1. Набор текста и форматирование. Создание и. редактирование рисунков. Игровые (обучающие и развивающие) программы. Приемы конструирования и сопоставления. Правила и приемы компьютерной. Основные понятия: конструирование, сопоставление, множества. Практическая работа: Компьютерные игры. Методическое обеспечение программы. Тема. Формы занятий. Дидактические материалы. Формы контроля. 1 . Компьютер. Беседа, игра, практическая. Программа “клавиатурный. Презентации по технике безопасности и устройству компьютера. Кроссворд Перфокарты. Тест. 3. Игровые (обучающие и. Компьютерные игры. СD: “Развивающие игры для. Логические игры и головоломки”Индивидуальные задания. Алгоритмы. Беседа. Практическая работа. Презентации. Программа. Кенгуренок”Карточки с заданиями. Условия реализации программы: – Наличие компьютерного класса на 1. Наличие мультимедиааппаратуры для демонстрации презентаций и обучения. Полное содержание программы для 3–4- х классов и рабочую тетрадь для 3- го. Приложении 1 и. Приложении 2. Монография. Файлы. Шифр: 7. 3/2. 56. М 6. 3. Содержит 3. Для корректной работы программы необходима установка проигрывателя Macromedia Flash 6. С полной печатной версией вы можете познакомиться по адресу.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |